试讲稿
《纸魔方》试讲稿
（湖南好意思术出书社，小学好意思术，六年齿上册，第5课）
开场语：
尊敬的列位评委安分，人人上昼\下昼好！（鞠躬）我是口试小学好意思术教师的08号考生，今天我试讲的题目是《纸魔方》（板书：纸魔方）底下开动我的试讲。
组织教化：上课！同学们好，请坐！
一、谜语导入
师：同学们，上课之前咱们来猜一个谜语：四方一件宝，变化真不少，左旋再右旋，鉴赏需用脑，常玩常出新，熟能新手段。
师：安分听到同学们都猜到了，那便是魔方。
师：那谁能给人人说说魔方有什么特质呢？
师：这位扎马尾辫的同学还是思到了是不是？请你来说说看。
师：你说魔方是立体图形，不错从各个角度玩赏，何况色调很秀雅，各个部分还不错动弹。
师：回话的没错！请坐。
师：那人人谁见过纸魔方呢？纸魔方能不当作弹呢？带着疑问咱们一皆走进今天的课程《纸魔方》。
二、教师新知
（一）初步感知
师：请人人看大屏幕，上头还是展示出单位形的制作能力。咱们要举行一个挑战赛：
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篇幅有限 不逐个列举
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